CISTI'2014 - 9ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información

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Ferramentas para Inteoperabilização de Competências e Resultados de Aprendizagem: Base de Dados vs Ontologias

Resumo— As mudanças ditadas pelo Processo de Bolonha no EEES (Espaço Europeu de Ensino Superior) associadas a mudanças pedagógicas e metodológicas, deram origem ao novo paradigma de ensino, centrado no estudante e nos objetivos de formação. Por outro lado, os avanços científicos conseguidos na área das TI (Tecnologias de Informação), em especial da Web Semântica (WS), encerram potenciais contributos para a automatização de processos de instituições de ensino superior, nomeadamente na disponibilização do portfólio formativo das instituições. O objetivo deste trabalho consistiu, por um lado, no desenvolvimento de um modelo para identificação e classificação de Competências e Resultados de Aprendizagem (RA), designado de MICRA, e, por outro, na implementação de ferramentas informáticas - BD (Base de Dados) e Ontologias - que tem como finalidade interoperabilizar as Competências e RA resultantes do modelo.

Author(s):

Maria José Angélico Gonçalves    
ISCAP/IPP
Portugal

Manuel Pérez Cota    
Universidade de Vigo
Spain

Pedro Pimenta    
Universidade do Minho
Portugal

 

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