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CISTI'2020 - 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies

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Hacia un modelo del sistema de la internacionalización en la educación superior colombiano: un enfoque desde la dinámica de sistemas

La internacionalización en las instituciones de educación superior constituye un factor crítico de éxito para su consolidación en el medio global. En el siguiente artículo se presenta una propuesta para la construcción de un modelo de simulación para el sistema de la internacionalización de la educación superior en Colombia basado en dinámica de sistemas. Se partió entonces de las características principales que representan el sistema y, mediante una hipótesis causal se reunieron en cuatro dimensiones las variables. Las dimensiones que se tuvieron en cuenta fueron: el sistema educativo global, las instituciones de educación superior globales, los territorios globales y los ciudadanos globales. La construcción de la hipótesis, mediante dinámica de sistemas, permite representar las interacciones en cada uno las dimensiones, que finalmente facilitaron la visión del sistema como un todo. Uno de los principales resultados fueron las hipótesis dinámicas qué, a su vez, permiten la construcción del diagrama de flujos y niveles para la realización de un modelo computacional de simulación. Bajo este esquema de simulación, se propone entonces una herramienta novedosa para los tomadores de decisión en cuanto a la evaluación de impacto de la internacionalización en las diferentes funciones sustantivas de las instituciones de educación superior y formulación de políticas públicas en este tipo de sistemas.

Johnny Valencia-Calvo
Universidad de Medellín
Colombia

María Clara Gómez-Álvarez
Universidad de Medellín
Colombia

Carolina Franco-Arroyave
Tecnológico de Antioquia - IU
Colombia

María Claudia Aponte-González
Tecnológico de Antioquia - IU
Colombia

Catalina Cerquera-Arbeláez
Tecnológico de Antioquia - IU
Colombia

 


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