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CISTI'2020 - 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies

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La evaluación para el aprendizaje de la matemática mediada por aplicaciones móviles

En el proceso enseñanza-aprendizaje de la Matemática, la evaluación es fundamental y exige de la comunidad académica nuevos mecanismos y estrategias que no solo disminuyan entre otros el estrés que generan las actividades evaluativas, sino que además lo motive a ser evaluado y lo más importante a la apropiación de nuevos aprendizajes tanto de tipo cognitivo como afectivo. El presente trabajo describe los resultados al incorporar una Apps en el proceso de evaluación en una institución universitaria de Medellín – Colombia interesada en la formación integral de sus estudiantes.

Jorge Alberto Bedoya Beltrán
Universidad de Medellín
Colombia

Jaime Alberto Echeverri Arias
Universidad de Medellín
Colombia

Liliana González Palacio
Universidad de Medellín
Colombia

Héctor Jairo Ortiz Pabón
Universidad de Medellín
Colombia

Daniel Berrio
Universidad de Medellín
Colombia

 


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