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CISTI'2017 - 12ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

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Aprendizagem Significativa Ubíqua: Práticas Educativas no Contexto Urbano.

As tecnologias móveis e onipresentes permitem novas oportunidades de aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar. Nesses tipos de aprendizagem com mobilidade, existem mecanismos que combinam cenários digitais e reais usando tecnologias móveis e ubíquas. No entanto, poucos deles analisam a eficácia de experiências reais de aprendizagem. Para discutir esta problemática, este estudo propõe uma abordagem avaliativa da aprendizagem em situações de aprendizagem ubíqua em contexto urbano. Para avaliar a importância da aprendizagem, foi realizado um experimento de dois meses em um curso profissional de uma escola pública no Brasil. Durante esse tempo, professores e alunos participaram de situações de aprendizagem ubíqua, constituída por uma plataforma denominada Youubi em seus diferentes dispositivos móveis. Os resultados mostraram que a introdução do ambiente integrado U-learning em situações cotidianas gerou um envolvimento no processo de descobertas e associações com evidências do mundo real dos aprendizes, favorecendo a construção significativa do conhecimento.

Author(s):

Josilene Brito    
IF Sertão PE
Brazil

Bruno Monteiro    
UFERSA
Brazil

Alex Sandro Gomes    
UFPE
Brazil

José Ricardo Amorim    
UNEB
Brazil

Ivanildo Melo    
IFPE
Brazil

Luma Seixas    
UFPE
Brazil

 

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