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CISTI'2017 - 12ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

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Cuestionario SEEQ para la validación de la mejora de la docencia sobre la introducción de Digital Storytelling en la Educación Superior

En educación superior, la mejora del aprendizaje es un tema ampliamente estudiado y que preocupa a la comunidad docente. Por este motivo, el equipo docente, de la asignatura Seguridad de la Información, aplica el cuestionario SEEQ desde el curso 2012-13. El cuestionario SEEQ tiene una amplia trayectoria de uso para analizar la eficacia de la docencia. En el presente trabajo se analizan los resultados obtenidos del cuestionario SEEQ y el efecto que tiene la inclusión de Digital Storytelling, en el desarrollo de la actividad ECTS, en el último año con respecto a los anteriores, en los que no se había aplicado

Author(s):

Juan Arias Masa    
Universidad de Extremadura
Spain

Rafael Martin Espada    
Universidad de Extremadura
Spain

Manuel Traver Becerra    
Universidad de Extremadura
Spain

Juan Angel Contreras Vas    
Universidad de Extremadura
Spain

Sixto Cubo Delgado    
Universidad de Extremadura
Spain

 

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